教育是國之底子、發展之重、民生之基。一直以來，臨夏市一直堅持不懈貫徹黨的教育方針，一直堅持教育優先發展，教育質量取得新提升，均衡發展邁上新臺階，教師隊伍爆發新生機，全市尊師重教氣氛日益濃厚，也不斷湧現出了一批又一批師德高尚、事務精深、敬業奉獻的「師德榜樣」，為臨夏市宜學城市建造奉獻出了自己的力氣。

　　

　　胡宜蘭便是其間一位。今年38歲的胡宜蘭是臨夏市第二幼兒園的一名幼師，也是孩子們口中的「胡媽媽」。

　　

　　臨夏市「師德榜樣」獲得者 胡宜蘭：我從事幼教作業18個年頭了，記住2003年剛從實驗中專幼教專業結業的時分，其時有許多挑選，但由於我喜愛孩子，我毅然挑選了幼教。我把我的芳華悉數獻給了我酷愛的幼教工作，下一個十八年我仍是會挑選做一個喜愛孩子、孩子喜愛的「幼師媽媽」。

　　

　　教育家陶行知先生曾說過：「沒有愛，就沒有教育。」愛，是教育的根底和根基，也是胡教師從業以來每天都在堅持的「一束光」。幼兒教師的作業是深重且瑣碎的，但胡教師卻樂此不疲，這些其實都源於一個「愛」字！在與孩子們的共處中，她溫柔、有耐性，一直用一束束鼓舞的目光、一個個會心的微笑、一次次贊賞的允許，讓孩子們幼小的心靈充溢光、充溢能量。

　　

　　臨夏市「師德榜樣」獲得者 胡宜蘭：在18年傍邊有許多事情令我形象深刻，說說上一年我帶小班的時分吧，孩子們剛從家庭生活走向了集體生活各種不適應，記住有一個小男孩特別倔強，他媽媽把他送來之後，他哭著不願從懷裏下來，我走過去把他輕輕的抱在懷裏給他擦鼻涕，這時分他看見媽媽走了，他非常生氣，一把抓破了我的脖子，還一口咬住了我的臂膀，我疼得眼淚都快出來了，教師們過來把他的嘴從我臂膀上取開，我臂膀都出血了，他又把我的頭發揪住了，教師們又趕過來分隔他的手，其時他的手裏還攥著一把頭發，我把他帶到盥洗室去，把他嘴角的血絲清洗掉了，抱著去玩滑滑梯，我先扶著他玩，漸漸的他就玩快樂了，第二天的時分他高快樂興的來幼兒園和我打招呼，有時分幾天不見，他看見我還會和我說「胡教師你去哪了，我想你了」。

　　

　　幼師的美好很簡單，來自孩子們稚嫩的喜愛，便是她每天都充溢正能量的動力和源泉。

　　

　　臨夏市第二幼兒園小朋友 陳禛：胡媽媽對咱們很好，由於胡媽媽會帶咱們做小青蛙和恐龍的手工，當咱們哭的時分，她會哄咱們，胡媽媽還會帶咱們去遊樂場蕩秋千玩，「三八」婦女節的時分，胡媽媽還教咱們做小包包送給媽媽。

　　

　　泰戈爾在詩中寫道：「花的工作是甜美的，果的工作是珍貴的，讓我幹葉的工作吧，由於它總是謙遜地低垂著它的綠蔭」，在搭檔眼中，謙虛慎重的胡教師給人的感覺便是葉，靜靜無悔地支付與奉獻，襯托出無數美麗的花朵和豐盛的果實。

　　

　　臨夏市第二幼兒園黨支部副書記 楊帷：胡教師作為在平常的作業傍邊腳踏實地，在上好每一堂課的同時還兼任著園內的財政和人事作業，雖然她平常不善於表達自己的情感，但只要了解她的人都會為她愛崗敬業的精力所感染，作為青年教師，應該向胡教師看齊，向身邊的師德榜樣看齊，做一名新時代合格的幼兒教師。

　　

　　胡宜蘭地點的臨夏市第二幼兒園，國防啟蒙教育是該校教育教學的核心和亮點，海、陸、空國防特征教育滲透在幼兒園的每一個區域，潛移默化中，在孩子幼小的心中種下一顆擁軍愛國的種子，讓幼兒開始建立國防認識，萌生愛國情懷，逐步提高孩子們的歸納本質，為孩子們一生的發展奠定了良好的根底。

　　

　　臨夏市第二幼兒園黨支部書記、園長 郭永姣：「三抓三促」行動開展以來，咱們幼兒園在各項作業傍邊，求真務實、狠抓實幹，在團隊建造傍邊，咱們更加的註重紅船精力、立德樹人，以厚實的專業技能和高尚的師德修養，履行好教書育人的責任，進一步培育好德、智、體、美、勞全面發展的幼兒。