實施村莊復興戰略是關系全面建造社會主義現代化國家的全局性、歷史性任務。村莊學前教育是基礎教育的重要組成部分，傑出的學前教育對兒童的後繼學習和終身展開，對進步國民素質，促進社會進步具有重要的戰略含義。不斷加強城鄉教育資源均衡，既是解決相對貧困的一項要害任務，也是對全面實施村莊復興戰略的實際回應。

　　

　　當前，村莊幼教作業迫切需要引進新的教育教育理念，打造高素質、技能型的教師團隊，使城鄉學前教育完成均衡展開、高質量展開。

　　

　　四川省機關業務辦理局一向高度重視屏山村莊復興幼教幫扶作業。2022年，該局以「屏山所需、本身所能」為原則，聚焦當地幼教需求，充分運用幼教幫扶打贏脫貧攻堅戰的成功經驗，精準擬定《村莊復興幼教幫扶五年行動方案》和年度幫扶方案，分批分層分主題壓實系列性幫扶作業，充分發揮機關業務幼教人的立異、實幹和奉獻精神，圓滿完成該年度各項幫扶任務。2023年，采取「面、點、線」形式立異展開幼教幫扶，切實助推屏山縣學前教育高質量展開和村莊復興跨步新臺階。

　　

　　本年以來，省局領導多次帶隊赴屏山調研村莊復興作業，實地了解幼教幫扶訓練和環境創設情況；該局服務保證中心先後組織屏山縣和雷波縣21名骨幹教師到局屬6所嬰幼兒園跟崗學習，約請屏山縣4名幼兒園園長和骨幹教師赴上海華東師大參加專題訓練；赴屏山對全縣幼兒教師展開業務訓練，訓練學員130名。

　　

　　6月27日，四川省機關業務辦理局2023年赴屏山縣幼教幫扶訓練班正式開班，省直屬機關試驗嬰兒園、紅星幼兒園及東通順幼兒園組成的師資訓練組傾囊相授，分別圍繞體現以兒童為本的教育理念、提升保育作業質量、進行有效師幼互動等主題，與屏山同行交流共享先進的幼兒教育理念和教育教育實踐經驗，並進行了涵蓋健康、語言、藝術範疇的教育活動展現。

　　

　　本次舉辦的幼教訓練是該局本年舉辦的規劃最大的集中幫扶活動，包含專題訓練、教育展現、入園調研輔導、環境創設深化等內容。活動中，省機關業務辦理局還向屏山縣書樓鎮中心幼兒園捐贈了總價值10萬元的教玩具和設施設備，著力協助當地幼兒園進一步改進環境條件，更新教育教育理念和進步教師綜合素養，助推幼教幫扶村莊復興作業再上新臺階。

　　

　　園本文明是幼兒的精神品格和根基。很多人將幼兒園環境創設片面地理解為「美麗有趣的外觀」，但其實不然。幼兒園的環境處處充溢教育契機。

　　

　　本年，幫扶小組的成員們因地製宜，下足「繡花」功夫，為書樓鎮中心幼兒園進行環境創設，打造「山水天然、耕讀傳承」園本文明；由東府幼兒園、玉泉幼兒園和西馬棚幼兒園組成的訓練組根據書樓鎮幼兒園的需求，重點圍繞環境滋潤進行訓練，將公共區域環境打造成為本鄉特色明顯的幼兒遊戲樂土：西馬棚幼兒園上一年以「園本文明提煉與打造」理念為出發點，深入展開園所文明頂層規劃與文明墻製造，提出了「山水天然 耕讀傳承」的文明內在並開始進行了環境創設。本年支教教師和書樓鎮中心幼兒園教師一起展開了三次線上教研，從頂層規劃層面進一步明晰了辦園主旨、辦園理念、教育觀和兒童觀，以「初見山水之境」為主題，依照功能和布局打造了四個文明區域，經過山水天然區、耕讀傳承區、山水文創區和山水長廊區營建春風化雨、潤物無聲的文明氣氛，完成了書樓文明主題的可見可做。

　　

　　東府幼兒園上一年以「山水廊，書香廊」為創造主題，完成了園所教育樓遊戲區、門廳及樓道等公共區域的創立作業。本年他們成立了四個環創造業組，包含一個樓道組和三個遊戲組。樓道組分別以「山水」「覓野」「書香」為主題對不同區域進行環境打造；遊戲組分為一樓書樓農社、二樓四季阛阓、三樓果園工坊進行遊戲活動的規劃。

　　

　　玉泉幼兒園上一年對後勤辦理準則進行了全面梳理，從「食品安全辦理與食堂標準化建造」方面，著手園所標準化、精細化、規範化食堂打造。在本年以「如玉甘泉潤心田、安全辦理『護』童行」為主題，完善了學校安全準則建造。而在安全保證方面，幫扶小隊也在上一年基礎上，進一步細化了規章準則、優化了作業流程，完成了安保作業可視化辦理，並裝備了微型消防站等設施設備。

　　

　　經過這樣的環境打造和構思活動規劃，幼兒園園所文明變得看得見、摸得著、做得到，也為幼兒供給了一個有趣、有含義且富有文明內在的學習氣氛，完成了文明內在與教育含義的真實交融，推動了幼兒的全面展開。幼兒在這樣的環境中潛移默化，對進步學習力、創造力，同時增強對本鄉文明的認知和酷愛起到活躍的作用。6月29日，宜賓市屏山縣130余名公辦、民辦幼兒園園長及骨幹教師到此觀摩環創打造成果，並聆聽了環創實訓經驗共享。參培的屏山幼教教師們在觀摩學習過程中不僅能看到園本文明經過環境創設呈現的過程，還能看到幼兒在其中遊戲玩耍的狀況，可謂是一種情景式、對話式、互動式的幫扶。

　　

　　依照方案，幫扶小組明年將繼續對該園室外環境創設進行優化，切實助推當地學前教育高質量展開。